西北大學2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動共設69支社會實踐團隊和42支專業實習隊伍，計有111支隊伍、2000多名師生參與，足迹遍布内蒙古、甘肅、山西、湖南、江西等省區和陝西省内的數十個市縣，開展了以“奮鬥的青春最美麗”為主題，貼近實際，貼近實戰，有針對性地創業就業等各具特色的實踐活動，赢得當地政府和群衆的廣泛贊譽，取得了豐碩成果。

西北大學公共管理學院暑期創業調研隊與陝西省就業指導中心工作人員座談

西北大學經濟管理學院“齊心築夢”公益創業團隊盈利捐贈儀式

  ——創業實踐 攜手公益。大學生創業就業是全社會共同關注的焦點，也是該校2014年暑期社會實踐活動的重要課題。該校公共管理學院學生以《大學生創業條件及相關路徑研究-以西安市為例》為研究課題，與西安市各高校就業指導中心、創業機構、企業等部門負責人進行座談，将大學生創業與自身實際相結合，有針對性地制定個性化的創業方案，讓大學生創業工作有了具體實施路徑。生命科學學院學生聯系往屆畢業生，了解就業去向，咨詢工作現狀及薪資待遇，走訪相關單位，并與用人單位制定初步人才培養計劃，聯系就業實習基地，通過假期将大學生就業工作具體化，讓學生就業實踐工作更具可操作性。
  該校經濟管理學院“齊心鑄夢”暑期公益創業團隊，将創業實踐與慈善公益項目相結合，将盈利10161元悉數捐獻給了陝西省慈善協會。該團隊王斌、廉天遠等17名學生，每天清晨4點起床，利用各人200元創業啟動資金，自制豆漿、綠豆沙和酸梅湯等進行售賣，通過7天努力，共盈利10161元。同學們将這“第一桶金” 最後悉數捐獻給了陝西省慈善協會，同學說，通過這次活動，一方面檢驗自己的學習成果，體驗創業；二是身體力行地為社會公益事業獻出自己的一份力量，并鼓勵更多的人熱愛公益事業。此次活動是西北大學大學生“三下鄉”實踐活動中首度嘗試創業實踐與慈善公益項目的結合，活動既提升了大學生的創業實踐能力，也增強了當代大學生的社會責任感。

西北大學社會主義核心價值觀主題教育實踐活動培訓————紅軍的一天

西北大學青馬精英二班赴富平縣留古鎮暑期社會實踐隊開展“紅色愛國教育”活動

  ——紅色教育 不忘初心。大學生思想政治教育面臨嚴峻挑戰，提高大學生思想道德素質是大學生思想政治教育共同主題。西北大學暑期“三下鄉”的社會實踐團中，有十餘支隊伍是通過開放式、參與式紅色社會實踐，自主自覺接受紅色教育，傳播紅色文化的隊伍。學校除選拔團屬學生組織負責人、研究生支教團部分成員赴全國青少年井岡山革命傳統教育基地開展暑期社會實踐活動，“紅桅杆”思政理論宣講團赴靖邊縣開展紅色主題教育與“社會主義核心價值觀認知度調研”之外，還組織了旬邑調研隊在馬蘭革命舊址、馬家堡關中特委舊址開展參觀學習活動。法學院的“紅旗風采”服務團在陝北開展法律咨詢服務之餘還進行了以“弘揚延安精神，堅定理想信念”為主題的參觀活動，足迹遍布楊家嶺、南泥灣、寶塔山等革命舊址。信息學院“young”征途暑期“三下鄉”實踐團到天水市市委黨校，聆聽了題為《當代中國最鮮明的精神旗幟——深入學習習近平總書記關于中國夢的重要理論》的黨課培訓。
  大學生們通過一處處革命聖地舊址、一件件珍貴文物、一段段革命故事、一場場生動講解，了解了革命曆史，感受了英雄壯舉，決心繼承優良傳統。紅色暑期社會實踐活動達到了對大學生潛移默化的教育效果，教會大學生如何在實踐中學會運用正确的世界觀、人生觀去分析解決自身面臨的社會實際問題，自覺正确地把個體意識外化為良好的道德行為，從而形成穩定、良好的個人道德習慣，為學校開展大學生思想政治教育打下了良好基礎。

西北大學哲學與社會學院學生赴靖邊縣東坑鎮伊當灣村與村幹部座談學習讨論
  ——科研實踐 求真務實。西北大學通過有導向性的組織研究生暑期社會實踐工作，借助暑期社會實踐平台開展科研工作，現已發表多篇文章，2014年又将形成一批新的科研成果。2014年，西北大學58支校級重點團隊中，共有40名專業教師作為指導老師，16名專業教師擔任實踐隊帶隊老師，共開展了36個與專業相關的調研和實踐項目。其中，城市環境與科學學院所組織的依托科研課題成功申報7個校級重點團隊，全部由專業教師作為團隊指導老師，其中5個團隊由專業教師直接帶隊；毛家坪遺址暑期考古實踐隊由10名本科生和一名專業老師組成，在素有“華夏第一縣”之稱的甘谷縣開展了考古發掘體驗、農村公衆考古知識普及、文化遺産保護宣傳等一系列暑期實踐活動；文學院暑期實踐隊立足專業特色開展了西安市老城區“牌匾”文化調查研究；經濟管理學院暑期實踐隊圍繞地方經濟發展在陝北、鹹陽等地開展了為地方獻計獻策的社會實踐調研活動；生命科學學院“礦區生态恢複”實踐調研隊針對富平縣老廟鎮礦區植被恢複模式及其土壤修複情況進行研究；數學學院“中國夢、大美國學”暑期社會實踐服務團協助寶雞國學院開展了《關于把寶雞打造成為國内首家國學城的可行性分析報告》大型調研項目的策劃與完善，并利用統計學的專業知識，承擔寶雞市國學人文文化發展現狀及發展趨勢預測等相關數據的分析整理工作。
  2 014年西北大學研究生團隊以注重科學研究、注重實踐應用為目的，最終在全校組建了15支研究生暑期實踐隊。生命科學學院以“西安建成區外來植物種類構成”為主題在西安市區及近郊區、重要鄉鎮和渭河沿岸開展專業調研活動；化工學院在臨渭區圍繞葡萄儲存保鮮及深加工技術進行調查分析；哲學與社會學學院在陝西榆林、西安、渭南，山西朔州、晉中、臨汾等地開展晉陝農村地區社會主義核心價值影響力比較研究；法學院暑期實踐隊立足專業開展法律援助活動。開展這些項目活動實現了投身社會實踐，發揮專業優勢，不斷提高服務基層能力的目标。

西北大學化工學院赴富平縣暑期實踐隊隊員在上英語課

西北大學學生社會主義核心價值觀主題教育實踐活動培訓——實地調研

  ——社會服務 收獲感動。西北大學暑期“三下鄉”社會實踐活動中支教服務類團隊數量較多，同學們支教形式開展身體力行的服務社會項目，社會主義核心價值觀得到了提升。該校信息學院茶樹服務隊以陝西紫陽為實踐目的地，以支教、家電義務維修等直接服務農村的活動為支撐，收獲了當地農民的信任和支持；外國語學院暑期實踐隊在南鄭縣首次開展了全英語課程教學實踐活動；西北大學餘天休愛心接力社暑期社會實踐服務團在千陽縣南寨中學開展支教活動；物理學院“三下鄉”支教調研團奔赴陝西省商洛市鎮安縣多個鄉鎮的中學支教；化工學院愛心勵志社2014暑期三下鄉實踐隊在富平縣笃祜村開展支教活動，公共管理學院“愛滿兩宜鎮，築夢渭北行”暑期社會實踐團則在渭南市大荔縣兩宜鎮支教。該校學生支教的足迹遍布省内外，而“收獲”這個字眼，也成為支教團隊隊員日記裡的高頻詞，與那些相對更艱苦的生活相比，支教隊員們關注更多的是内心的成長和感動。
  除支教外，2014年暑期“三下鄉”社會實踐團還通過多種多樣的形式開展身體力行的服務社會的項目，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。該校信息學院藍天夢之隊在實踐地針對政府工作人員、普通群衆的不同需求，開展辦公自動化、網絡信息收集、智能手機應用等方面開展培訓活動，還為村民提供免費維修電器、免費設計農家樂公衆平台的服務；新聞學院“母親河兒童聯盟志願”服務推廣團在山西省運城市角杯鄉吳王村召集留守兒童成立兒童聯盟，從各個方面鍛煉和發展其能力，旨在通過從群體的聯盟協作來關注自我，關愛他人；青馬工程精英班暑期“三下鄉”社會實踐服務調研團在富平縣留古鎮開展主題為“留古鎮裡留健康之當地飲用水對居民生活影響”的調研活動，為富平縣改善水質、打造安全生活用水提供思路。
  該校大學生暑期社會實踐項目設置體現了綜合性大學的特點，以鄉村支教、社會調研、志願服務、專業實習等公益性社會實踐活動為主題，所取得的豐碩成果，不僅達到了“在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀”的要求，也通過第一手觀感、體驗和調研，收獲了内心的成長與完善。
  社會實踐活動已經成為西北大學大學生第二課堂教育的重要載體，在多姿多彩的社會實踐活動中，同學們了解國情、服務社會，在實踐中認清位置、審思人生、完善自我、成長成才，而且變得更加成熟、更加自信，校園裡到處洋溢着蓬勃向上的良好氛圍。（文/陳欣 趙金哲 李琛）