雨後的清晨，晨霧缭繞，天剛蒙蒙亮，下鄉第二天就這樣早早的開始了。

    雨下了一夜 ，清晨也還淅淅瀝瀝的滴着雨點，雖然昨天做了半天的宣傳工作，但還是不免擔心孩子們因為惡劣的天氣會不會來上課。當隊員們洗漱完畢出門吃早飯時，竟然發現已經有一些孩子陸陸續續的由家長撐傘送入校園，比規定時間早了足足一個小時，大家提着的心終于放下了一些。

    隊員們匆匆吃過吃過鎮政府準備的早點後都迫不及待的回到教室希望早早的看到自己的學生。清點人數後，竟然發現七十多戶村民的村子裡竟然來了一百多個孩子！可見昨天的宣傳效果之好與孩子們對知識渴求之強烈。

    整個上午，大班與小班總共6節課，老師自我介紹時，孩子們都顯得格外激動，教室中時不時就會傳出熱烈的掌聲。課程期間，不論是大班英語課的趣味單詞學習還是音樂歌曲演唱；不論是小班英語字母的拼寫還是手語舞蹈表演，孩子們都很認真很投入的學習老師教授的每一句話、做出的每一個動作，孩子們雖然享受不到優越的教學環境，但是他們的學習态度絕對可以超越環境的限制。在支教的同時，當天沒有支教課程的隊員們又去了鎮政府向鎮長了解關于生态移民搬遷調研問題的一些情況，為下午的調研做了充分的準備。中午放學後孩子們站隊由隊員們依次送到各自家中，有些路途雖然遙遠，但一路的歡聲笑語使漫長的放學路不再單調。

    安全護送孩子們回家後，同學們又匆匆趕去吃了簡單的午飯便紛紛回到宿舍午休準備下午初次的調研工作。濕熱的午後，一點半整，大家得到了自己的問卷與調研地段便即刻投入到調研的工作中去。在走訪過程中，不論是年過七旬的老朽還是剛剛畢業的大學生，熱情淳樸的鄉親們都很真誠很高興的同意接受我們的提問，問卷很長，但鄉親們卻沒有絲毫不耐煩，從始至終的認真回答着每一個問題，不清楚的甚至要翻箱倒櫃的查找家中留下的數據資料，這種對工作的配合真的使我們感動不已。整個下午大家不論是分頭行動還是三兩結伴都奔走于家家戶戶之間，辛苦的過程換來了最後反饋的問卷數量與質量都達到了基本滿意的結果。

    辛苦一天的隊員在晚飯時都吃的狼吞虎咽。晚飯後，大家又在一起召開了當天例會，今天例會顯得格外熱鬧，大家都激動地談論着各自的見聞以及對支教調研的感受，氣氛顯得十分熱鬧。

    就這樣，下鄉第二天就在歡聲笑語中接近了尾聲，希望明天的工作能夠在保持今天節奏的基礎上做的更好，讓我們一起期待吧！

責任編輯：王超逸