在暑假開始的第一天，哲社學院赴石泉“聚焦留守兒童，弘揚社會主義核心價值觀”暑期實踐調研隊成員們準備出發前往首個調研地——陝西安康市石泉縣。7月18日曆經多個小時的車程，到達石泉時已是當天下午的四點多，對于陝南這個小鎮來說此時還是烈日高照，頂着烈日隊員們先找到已經預定的賓館，稍作休息後，跟賓館的老闆咨詢了要去調研的地點具體位置，隊員們便出發了，今天的主要工作是首先熟悉調研地，了解交通路線，為以後幾天的工作做準備。走在縣城的街道，隊員們對未來幾天的調研充滿期待。
 7月19日，也是調研活動真正意義上的開始。團隊到達石泉之前已經多次和這裡的留守兒童管理中心取得聯系，給他們發送了本次調研的計劃書，并且和管理中心夏主任通過電話交流了很多想法，夏主任也積極為本次調研提建議、安排地點。根據夏主任的安排，我們首先來到的是紅岩小區，這是一個安置房社區，裡面有很多留守兒童，建有專門的留守兒童活動中心。當天早上八點大家乘車來到這裡以後活動中心的工作人員早已在站牌處等候，令隊員們感動不已。随着隊員們的到來，孩子們也逐漸來到。活動第一項，為了活躍現場氣氛，隊員們以一首歌曲《我相信》集體合唱，帶動了孩子們的積極性。第二項，由隊長做主持人介紹活動的環節以及我們的團隊，播放西北大學的宣傳小短片，讓在座家長及孩子了解我們此次來的目的，并認識西北大學，樹立理想信念。第三項，也是活動的主題：叙說社會主義核心價值觀。隊長先詢問小朋友對社會主義核心價值觀的熟悉程度，然後三名隊員分别從國家、社會、個人層面，通過屈原、小風筝嶽飛等故事來讓小朋友了解這24個字。第四項，叙述之後緊接着播放社會主義核心價值觀動畫片，加深孩子們對剛剛講述過的故事和社會主義核心價值觀内涵的理解。第五項，隊員們組織孩子們填寫此次活動的調研問卷。問卷填寫的過程中，隊員們與孩子們親身接觸，做訪談，了解孩子們的内心世界。這當然不是結束，在這個小區，隊員們還專門認真給這些孩子們進行了功課輔導和心靈交流，幫助孩子們拓寬了視野。

第二個社區竹兒灣小區，聽着很詩意的名字，也是當地的一個安置房小區。這裡的留守兒童活動中心比紅岩社區成立的早一些，工作也更完善一些。這裡的孩子們由于年齡相對小一些，基本都是學齡前兒童，因此隊員們将活動做了相應調整。先邀請孩子們來跳他們熟悉的《小蘋果》舞蹈，孩子們積極參與，之後隊員們與孩子們互動，共同玩遊戲。鑒于孩子們的年齡較小，隊員們先給孩子們播放了社會主義核心價值觀的動畫片并邊看邊提問一些問題，讓孩子們認知并盡可能了解其内涵，也講了故事來加深孩子們對社會主義核心價值觀的認識。之後隊員們先組織了孩子們填寫問卷，基本上由隊員們念題，孩子們填寫。最後隊員們組織戶外遊戲“抱團”和“木頭人”，活動在一片歡聲笑語中結束。同紅岩社區一樣，工作人員為我們準備了午餐，大家都十分感動。這頓午餐的結束也就宣告了石泉調研的結束，隊員們要經過一天的奔波趕往下一站——河南靈寶。

經過一路的旅途奔波，隊員們于7月22日深夜到達河南靈寶。颠簸于各種交通工具之間，注定是艱辛也是疲憊的，隊員們都在積極地努力着。大家都明白既然我們想為留守兒童做點什麼，就應該要付出一定的心血。這樣的經曆對隊員來說是體力和毅力的挑戰，大家耐着高溫，隻為了把小小的關愛帶着更多的留守兒童。
7月23号一大早，大家早早就起來，趁着涼快的天氣去了西闫鄉教育組，找到了張主任，了解了當地留守兒童的基本情況，制定了相應的活動方案，以便我們順利開展實踐活動。根據張主任的建議我們乘車前往大字營村，在村委會見到了李書記。由于時間已晚，經過協商，李書記同意第二天通過廣播集中村子裡的留守兒童，為我們活動提供方便。
7月24号是我們團隊暑期三下鄉社會實踐活動的最後一天，我們早早來到了大字營村，在村委會的影劇場裡擺下桌椅，貼上海報，等待孩子們的到來。20分鐘後，陸陸續續聚集了30多個孩子後，活動開始，因為村子沒有多媒體播放設備，我們計劃以做遊戲、講故事等孩子們感興趣的方式宣揚社會主義核心價值觀二十四字。以一個“逢七必過”的小遊戲開始，接着以屈原、小風筝等小故事從國家、社會和個人三個層面詳細講解了二十四字，然後有獎競答，答對一個層面的獎勵學習用品，接着又經過贈書、唱歌、發放收集制作的問卷等環節，最後和孩子們合影留念并把我們攜帶的糖果、餅幹等全發給了孩子們。臨走前我們團隊和大字營村委會的幹部們合影并對他們所提供的幫助表示感謝。我們懷着輕松愉悅的心情離開了村子，雖然疲憊，但也為此次暑期三下鄉社會實踐活動畫上了一個圓滿的句号。

活動已然結束，大家也平安回來。但是我們深知我們的關注、我們的關愛、我們的關心不會就此停下來。留守兒童不是一個新鮮的名詞但卻是不可忽視的一個群體，由于城市化和工業化的進程，留守群體已經成為社會中的一大問題，留守兒童隻是留守中國的一部分人群，這其中還包括留守婦女和留守老人，他們的家人為了社會的發展，放棄的是與親人的團聚，帶來的是人們的幸福生活，犧牲的是自己的家庭美滿。這其中，孩子們更需要關注，他們在最需要的年紀缺少與父母的必要交流，成長中的許多困惑無法得到解答，因而産生了許多社會問題。貴州畢節兒童自殺案件，校園暴力事件的主人公都是父母外出務工人員的子女，他們内心往往被忽視，隻有出現了問題才會被發現，可那時往往也就為時已晚。今天我們做的事情不是一時的關注，我們希望的是長期的關心，做成長效機制。雖然我們深知自己非常卑微，也隻是微塵中的一粒，但是我們希望集自己的小努力，幫助他們的人生做出改變。我們願意從此刻做起，從現在行動，為留守兒童平等地生活在陽光下，自由地成長在社會中，貢獻一份力量。

（來源：哲社學院“聚焦留守兒童 弘揚核心價值”調研隊   責任編輯：馬昕）