“三下鄉”社會實踐活動是指大學生将自己在校所學的先進科學觀念在農村廣大傳播，緊密結合所學專業，在農村開展多種形式的先進科學文化技術知識和生活觀念的宣講活動。為了深入貫徹中國共産黨的十八大精神，全面了解社會主義新農村建設，增強大學生社會責任意識，引導廣大青年學生在服務人民、奉獻社會的實踐中成長成才，雖正值炎炎夏日，但我們西北大學一年一度的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動絲毫沒有被這烈日所阻擋，如火如荼的開展着。作為法學院紅旗風采服務團，我們此行的目的地是紅色革命老區---延安。
一說起延安，巍巍寶塔山，清清延河水，讓人們感到分外親切，敬意油然而生。這不僅是因為延安在革命戰争年代曾是我們黨的指揮中樞和戰略後方，黨中央和毛主席在這裡運籌帷幄，作出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國解放奠定了堅實基礎；還因為，在這片神奇的土地上，孕育了偉大的延安精神。
在這次的活動中，我們主要參觀了楊家嶺革命舊址、南泥灣、棗園舊址以及寶塔山。
在楊家嶺，一間間普通的窯洞，一張張斑駁的桌椅，再現了老一輩無産階級革命家曾在這裡運籌帷幄，決勝千裡；南泥灣的大生産運動，讓我們再也見不到舊時模樣，但是，那火熱的場面仿佛又浮現在眼前，我們所到之處，無不令人感動、感慨；在棗園舊址毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時等老一輩革命家的塑像前，我們久久肅立，思緒萬千。寶塔山，作為延安時代的象征，像一把火炬照亮了中國革命的航程，見證了中國共産黨領導中國人民推翻三座大山的卓越功勳，成為人民心中一座不朽的豐碑。寶塔山，是延安聖地的标志和象征，寶塔山上重溫入黨誓詞，使我進一步思考着自己的入黨動機。我想入黨不是為了名利，也不是為了所謂的名聲，更不隻是一種形式，要加入到偉大的中國共産黨成為一名合格優秀的共産黨員就必須經過思想到行動的全面優化，要在思想上牢固堅定為共産主義奮鬥終身的理想信念，在行動上要以實現最廣大人民利益為目标，不斷提高為人民服務的能力。在楊家嶺、棗園，看到毛澤東等第一輩無産階級革命家住的窯洞内設施極其簡單，一張樸素的床，一張擺着幾支筆、尺的舊桌子，院裡一個手搖紡車，用幾塊長青石闆搭起的桌凳，擡眼看去的一片貧瘠的黃土地，難以想象就是在那樣艱苦的歲月裡，在物資匮乏，戰火硝煙的環境下，以毛澤東同志為核心的黨的領導集體發揚革命樂觀主義精神開展了大生産運動自給自足，開展了整風運動整頓黨風，增強了黨的凝聚力和戰鬥力，使當時的延安革命聖地呈現出一派豐衣足食、人們和諧共處的喜人景象。置身其中，我不禁想追随當年老一輩無産階級黨的領導人及共産黨人們，我在思考是什麼力量、是一種什麼信念讓他們如此不畏艱難，通過不懈地努力奮鬥最終取得全國解放的，我決定要用那樣的力量和信念改造自己，我想這樣我也一樣能變得先進，一定能成一名合格的共産黨員。
通過這次的暑期實踐活動，使得我對延安精神有了更加深刻的理解。
自力更生，艱苦奮鬥是延安精神的内涵。我們黨是靠艱苦奮鬥起家的，我們黨和人民的事業是靠艱苦奮鬥不斷發展壯大的。回顧黨的曆史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權，從新中國成立到改革開放新時期，我們的每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮鬥。艱苦奮鬥是工作作風，也是思想作風，是我們黨的優良傳統和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮鬥的重要力量。
一個人，一個民族，一個政黨，要站立起來，有所作為，必須有股志氣，有點精神。這股志氣就是自力更生、艱苦奮鬥之正氣，這種精神就是自力更生、艱苦奮鬥之精神。“自力更生，艱苦奮鬥”，這八個大字揭示了人類社會發展的一般規律。一部人類發展史，就是一曲沒有休止音符的奮鬥歌。翻開中華民族五千年文明史，顯現出一條凝重清晰的生命線--自力更生、艱苦奮鬥。自力更生，艱苦奮鬥是中華民族不斷的根，不滅的魂!
我們今天的形勢和條件同延安時期相比發生了很大變化，但延安精神并未過時，中國共産黨人無論現在和将來都要堅持和弘揚“延安精神”，尤其是當代大學生。
我們大學生如何找到自己的理想，并堅定不移的朝着自己的理想奮鬥？堅持用延安精神培養當代大學生艱苦奮鬥的作風，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人,是黨和國家對培養人才的一貫要求和理想模式。但由于改革開放的不斷深入,社會上一些腐朽沒落思想和西方種種思潮已經波及滲透到了大學校園,并形成了負面影響,一部分大學生缺乏理性的辯證思維,在世界觀上出現了缺失和偏差,特别是對政治産生了認識上的誤差和心理上的逆反,導緻部分大學生在世界觀上産生一定程度的混亂和信仰上的偏離，并且當代大學生艱苦奮鬥思想已經大大淡化了，當前,我國大學生價值觀主流是健康的、是積極向上的,但不可否認的是某些方面出現了偏差,人生價值觀逐漸向“自我”傾斜。一個不容忽視的現象就是不少學生缺乏艱苦奮鬥的精神，貪圖安逸、追求享樂。主要表現在：生活上超前消費, 互相攀比, 追求時髦；學習上缺乏刻苦鑽研和拼搏精神；精神上意志薄弱,缺乏奉獻精神。
作為未來黨的事業接班人和骨幹力量的大學生們,如果不能做到在現實的學習科學知識的同時,自覺地加強艱苦奮鬥精神的磨煉和修養,就很難抵禦享樂主義和極端個人主義的侵蝕,就不可能永葆遠大的共産主義理想和為崇高理想而頑強奮鬥的革命熱情。這樣,我們怎麼能接過延安革命戰士扛過的大旗,完成曆史賦予我們的使命。因此,大學生必須把共産主義的理想情操、全心全意為人民服務的宗旨和艱苦奮鬥的創業精神化作自己的信念和行動,努力學習,吃苦在先,享受在後;必須保持昂揚向上的精神狀态,發揚百折不撓的革命鬥志,堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策,确保美好理想的實現;必須樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀來支配自己的理想、信念和行為方式。但許多人不明白艱苦奮鬥是成才的基礎,反而錯誤地認為隻要能畢業,畢業後能找到好工作,有較高的收入就是自己事業有成,就能證明自己成才了。這種思想顯然是不成熟的，在實際工作中難免會栽跟頭。
要加強大學生思想品德修養，堅定大學生理想信念，就必須進行艱苦奮鬥的教育,而艱苦奮鬥的延安精神對于培養大學生的意志品質具有很強的現實意義，因此我們必須繼續弘揚延安精神，使得延安精神存之于心、見之于行！此次的三下鄉暑期實踐我們收獲頗豐，真是不虛此行！
