你有多久沒有寫過信了，又有多久沒給關愛的人寫過信呢？

“我不知道怎麼跟孩子溝通。”這是支教團成員聽到孩子家長說的最多的一句話。“我和他爸爸都在外地打工，一年也回來不了幾次，也就每個禮拜打個電話。我也知道娃自己住學校很可憐，每次打電話也想多說一些，可是接通了就隻問了作業有沒有按時交，告訴他要好好聽老師的話，總感覺跟娃有距離。有些話，我咋都說不出口，就想着他長大了能理解我們。”

(西北大學研支團成員林依碩照看寄宿兒童生活)

一位學生家長與支教團成員溝通時說道。與大多數農村留守兒童一樣，父母在外打工，但因為家裡無人照看，就讓孩子寄宿在學校，這樣的情況卻并不是少數。

支教團成員服務的富平縣齊村鎮和平中心小學，471名學生中有一半留守兒童因家庭情況和學習需要寄宿在學校内，最小的僅有8歲。他們的日常生活由專門的生活老師負責，洗衣服，整理床鋪等事情則需要自己完成。相對于有家長陪伴的孩子，他們更需要關懷和溫暖。針對實地實情，西北大學研支團在和平中心小學開展“見信如晤，傳遞思念”活動。活動邀請部分留守寄宿兒童家長和西北大學青年志願者協會的同學們，将自己心裡想對這些孩子說的話寫成書信，由支教團成員代為傳遞。

（收到的部分信件）

當支教團成員拿着一沓的信件走進教室時，孩子們立刻圍了上來。在先前征求了家長和孩子的同意，支教團成員與孩子們一起分享這些信件。起初孩子們還有些拘束，在支教團成員分享了自己的童年經曆和感受之後，便慢慢的打開了心防。分享中，支教團成員還引導孩子們要學會理解、學會感恩，在遇到困難時要主動向老師尋求幫助。鼓勵孩子們要積極樂觀，懷有理想，用陽光的心态度過每一天。受到感觸的孩子們，也紛紛拿起筆，在信紙上寫下自己對爸爸媽媽想說卻從沒說出口的話。

（支教團成員跟孩子們分享自己的童年經曆）

（支教團成員為孩子們朗讀由西北大學青年志願者協會的哥哥姐姐寫給他們的信）

（支教團成員給孩子們發放禮物）

（西北大學研支團與孩子們合影）

據了解，如今越來越多的外出務工人員選擇将子女寄宿在學校，這些寄宿留守兒童的背後是無數辛苦在外的家長。寄宿制保證了留守兒童的安全也便于學習，但同時他們卻更加缺乏情感的關懷。西北大學研究生支教團将持續關注這一群體，扶貧扶智，不忘初衷，盡己所能為更多的留守兒童帶來快樂，促進他們健康成長。
（責編：郭蕊）