為進一步增進研支團成員對教學實踐的了解，打好服務地教學實習的“預防針”。11月11日下午，西北大學第24屆研究生支教團在校團委2-22會議室開展了“玉蘭初開”崗前培訓第六講活動。

在本次培訓中，研支團特别邀請了西北大學第21屆研究生支教團黨支部書記張得康學長為大家分享教學實踐經驗。本次培訓的主題内容共分為四大部分，分别是教學實踐概述、教學經驗分享、實踐經驗分享和情景模拟演練。

教學實踐知多少

首先，張得康學長從入選、培訓、工作三個階段入手，結合自身經曆簡單分享心路曆程。他強調，實踐地教學不會一帆風順，要求研支團成員要充分做好思想準備，以高昂的熱情武裝自己，矢志不渝。

此外，他談到支教對身體也是另一大考驗。身體是革命的本錢，他建議成員要利用課餘時間加強必要的體育鍛煉，不斷磨砺自己的意志，提高自身的體力和免疫力。

最後，他建議研支團成員要善于使用SWOT分析法，從“強項”“弱項”“機會”“挑戰”四個方面準确定位自己，并在此基礎上，有的放矢地認識自己，進而努力提升個人能力，增強團隊凝聚力。

教學經驗巧分享

張得康學長首先提出，在教學中要樹立規矩意識和原則意識。他認為，立規矩是當一名好老師的基礎和前提。他提出要在不同情景中建立獎懲機制，營造穩定有序的課堂氛圍。

對于成員個人，學長提出要“靜下心，虛心學習”。作為新教師，要多向優秀教師借鑒經驗學習方法，課下多請教，提升自己的教學水平。

與此同時，他叮囑大家不忘堅持自主學習，内化外部知識。對于教學工作中可能出現的懈怠，張得康學長強調要“敢去拼，突破自我”。此外，他要求研支團成員要對自己的多重身份有着正确的認識，切忌安于現狀。

最後，對于實踐中可能遇到的突發狀況，學長建議大家摒棄教條主義，善于結合實際情況具體問題具體分析。面對不同部門的差異化工作要求，要學會靈活應變，懂得取舍，無愧于心。

實踐經曆促成長

張得康學長在校外實踐方面，建議研支團成員端正心态、積極進取、尊重工作。他叮囑大家要合理規劃生活、教學、行政以及志願活動。

在心理健康方面，他提到“放平心态，不拘小節”。強調研支團成員要及時排解負面情緒，凝魂聚氣，鑄造一顆強大的内心。

除此之外，對于行政工作中與同事的日常相處，學長提出“心要細，留心觀察”，他鼓勵研支團成員要主動承擔辦公室工作，互幫互助，與人為善，和同事構建融洽的關系。

情景模拟再演練

本次培訓的尾聲是情景模拟環節，張得康學長結合自身經曆提出了一系列具體情景并鼓勵大家暢所欲言。研支團成員們針對不同題目，輪流提出了自己的應對方案。

在交流的過程中張得康學長對大家的觀點一一做了分析和補充，并講述了自己的做法以供大家借鑒，強調了研支團大家庭的整體性和隊伍團結的重要性。

經過此次培訓，研支團成員們對服務地的教學實習實踐有了更深入的認識，充分積累了應對各種突發狀況的豐富經驗。西北大學第24屆研究生支教團将繼續提升各項工作能力，堅定志願服務初心，以熾熱之心不負青春韶華。

第21屆研究生支教團黨支部書記張得康學長分享教學實踐經驗

研制團成員認真聽講

本次活動合照