在校園内時常會遇到這樣的情景：想要找一個座椅卻難遇不可求，會因不方便而歎息一聲。這從側面反映了校園内公共座椅等基礎設施的缺乏，這同樣也是校園建設需要解決的問題。

  通過記者調查，從校園前期建設方面來說，學校座椅的布局和設計與兩個直接要素有關，一是前期規劃，二是資金支持。學校建設初期，出于将更多的資金投入在教學方面或節省開支、減少預算的考慮，往往在座椅的安置方面一切從簡，這屬于前期規劃的問題。

  抛開前期規劃來談論座椅本身，校園公共座椅暴露在外，不具有防雨、防曬、防塵的功能，而且校内的座椅往往很久沒有被打掃，座椅上的灰塵較多，一般人們看到上面的土塵較厚不願去坐，更别談有潔癖的同學。還有些座椅因為時間較久受到了不同程度的磨損，有些戶外座椅的座面和靠闆有斷裂或缺失現象而并未被維修，這樣的座椅并不适合去坐。

  言及分布和設置，校内戶外座椅數量分布較多的地方與人流量較大的地方并不相符，一些座椅設置不合理。學校的椅子大多集中布局在北廣場和其他區域綠化中，以及體育場内。體育場内的座椅功能比較明确且單一，目的為供鍛煉後的人休息。校内學生很難找到校園裡戶外的公共座椅，很大一部分原因就在于這些座椅并不在人們對其需求較大的地方，也就是說它們分布在人流量較少，大多數校内學生很少會用到的地方。比如說校醫院西北側的小公園裡設置了許多座椅，但是大多數校内學生并不會為了背一些知識而特意從宿舍走到小公園。

  再舉一例，如圖書館東側的音樂廣場，在清晨前去晨讀的人很多，但是你會發現這樣一個有趣的現象，那就是在這些前來背誦的同學中，很多人會選擇坐在隔開綠化的大理石階台上，這個場景從側面反映出音樂廣場起實際效用的戶外座椅确實比較少，音樂廣場的座椅除雕塑旁的石質座椅會常看到有人坐之外，其他的椅子有人去坐的情況非常罕見，那麼其中的緣由是什麼呢？通過詢問晨讀的同學，記者被告知這些座椅都處于音樂廣場西側靠近假山綠化的部分，并且座椅表面的灰塵很多，有些座椅上有葉子。更重要的是，這些座椅的周圍地面沒有地磚，因而想要在椅子上休憩，必須踩上土才可，而且靠近綠化，春夏季各類蚊蟲較多、秋季座面和周圍有落葉、冬季氣溫低，這充分說明公共座椅有設置不合理的地方。

  同時，這也和戶外座椅的一些功能可被代替有關。在進一步的訪問中，記者了解到校内座椅的需求量并不是很大，因為現在設施的完備，在戶外就坐完全是沒有太大必要的事，同學們若希望在安靜的環境中學習，完全可以去圖書館或者宿舍。若希望找一個不打擾别人的背誦的地方，去圖書館的大廳也不失為一個很好的選擇。

除以上以外，我們同樣可以看到學校在基礎設施完善方面做出的努力，校内戶外的椅子數量在增加，如學校新添置的一批石質和木質座椅，可以體現出學校正在嘗試解決公共座椅缺少的問題。許多教學樓外不少空地，許多教學樓的走道較為寬敞，完全可以安置一些座椅讓師生們空閑的時候坐下，等待他人，休憩，或者坐下聊天，坐下看書或看手機等等。

在記者問及同學們對座椅有什麼具體的期待時，同學們紛紛表達了自己的建議。第一，學校可以考慮添置更多不同種類、造型和功能的座椅，畢竟石質的座椅體感偏涼，長條形狀的座椅也顯得有些單一。在材質方面，可以選擇木質或環保材料制成的座椅。在造型上，有創意的、具有一定藝術性和蘊含校園文化的座椅也同樣是同學們的期待。在座椅功能方面，具有可平躺、折疊、能放置東西、可以調節高度等實用功能的座椅也可以采購。第二，在安置地點上，圖書館前的北廣場、體育場、校園環島兩側及音樂廣場等地都是同學們喜歡聚集的地方，在這些地方增添座椅也實屬必要。

相信未來西大的座椅設施會更加完善，更好地助力我們的大學生活。

                                                （記者 王心雨 楊尚）